Bilal wischt sich erschöpft den Schweiß von der Stirn. Seit einer Stunde ist er damit beschäftigt Sand für einen Damm aufzuschichten. Das ist ganz schön anstrengend! Bilal ist ein Schüler der Klasse 5c, die das Projektthema „Wasser ohne Grenzen“ bearbeitet.

Das Motto der Projektwoche 2013 an der ASS lautete „Wasser“.

In insgesamt 42 verschiedenen Projekten beschäftigten sich Schüler und Lehrer mit dem Thema, dem sie sich auf unterschiedlichen Wegen annäherten: experimentell, künstlerisch und musikalisch, naturwissenschaftlich und sportlich, sprachlich und literarisch, ökologisch, sozialkritisch und politisch, kulinarisch und mythologisch.

Verschiedene, auf den ersten Blick harmlos erscheinende Pflanzen stehen auf den Tischen, doch der unschuldige Schein trügt. Die Gewächse entpuppen sich als höchst gefährlich – jedenfalls für Fliegen und andere Insekten. Es sind fleischfressende Pflanzen, die von den mutigen Schülern unter Mikroskopen betrachtet werden.

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Der Klang der Tastaturen erfüllt einen anderen Raum der ASS, Fotos werden geschossen, die Schüler arbeiten konzentriert am Rechner für die ProWo-Zeitung.

Anschauen, beobachten, ausprobieren – das war die Devise des Projektes mit dem Titel „Die Antike und das Wasser“, welches für die 6. und 7. Klasse angeboten wurde.

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Ältere Schülerinnen und Schüler der 8. und 9. Klasse sowie der E2 sitzen im Kreis. Hinter ihnen ist eine Cocktail-Bar aufgebaut, die zur Kulisse des bald aufzuführenden Musicals gehört. Plötzlich machen alle komische Bewegungen und ungewöhnliche Tiergeräusche, was sich sehr lustig anhört. Jedoch sind dies in Wirklichkeit nur Aufwärmübungen zum Singen.

In einem weiteren Klassenraum steht vor Lisa ein Spielzeug­fahr­zeug. Wie von Geister­hand fährt es einen Parcours entlang. Doch zuvor hat Lisa gelernt, wie man die Bewegungen des Fahrzeuges am Computer programmiert und nun lässt sie ihn auf der Teststrecke fahren.

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Nebenan bauten Schüler selbständig den vorgefertigten Bausatz eines Quadrokopters zusammen.

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Ein paar Räume weiter SchülerInnen lernten nicht nur die Grundkenntnisse des Kochens, zum Beispiel wie man Pfannkuchen richtig wendet oder Kräuter kleinscheidet, sondern auch wie viel Wasser nötig ist, um Lebensmittel herzustellen.

Maria sucht voller Freude am Main nach besonderen, natürlichen Ma­te­rialien, um ein besonderes Kunst­werk zu schaffen. Mit natürlichen Materialien, z. B. aus Blättern, Tweigen und Ästen, haben sie Kunstwerke gebastelt und hergestellt. Andere haben sich durch ein Kunstbuch mit verschiedenen Motiven von verschiedenen Künstlern inspirieren lassen und anschließend selbst großformatige Bilder gemalt.

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Im Projekt „Weiches Wasser für Weltklasse-Bier“ lernten Schüler der E- und Q-Kurse in dieser Woche, wie man Bier selber brauen kann. Nur mit einem Bunsenbrenner und wenigen Bestandteilen wie Wasser, Hopfen, Hefe, Malz und Zucker stellten sie ihr selbstgebrautes Bier her.

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Hier sind einige weitere Fotos, die die Vielfalt der Aktivitäten der Prowo zeigen. Wir hoffen, dass euch die Auswahl gefällt!

Geschrieben vomTeam der „ProWo-Zeitung 2013“:

(Kristina Maximenko, Hanna Eyrich, Michelle Kaspar, Maksut Kotan, Emily Rist, Faissal Zghat, Alexa Beibdrey, Thomas, Jakubczyk, Lucia Dittmann, Evelyn Kopp, Yasmin Mosler, Rownak Muhammad, Marius Ritz, Celine Höhn, Caterina Leite, Stephen Simidon, Maurice Suppes, Aleksandra Vorgic, Marta Gorol und Klaudia Szabo)

 

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Ein Wassertierchen unter dem Mikroskop

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Bilder von der Arbeit in den verschiedenen Gruppen während der Projektwoche:

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Proben zur Musical-Aufführung

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Der Schulsanitätsdienst (SSD)

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Erste Hilfe

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Ein Axolotl im Aquarium

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in der Redaktion der Offenbach Post

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explodierende Cola-Flaschen

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Das Team der ProWo-Zeitung

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Wir haben es erfolgreich geschafft …

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… ich auch!

 

[Lm, 6/2013]